DISEÑO DE SITUACIÓN
PROBLEMA
LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y EL ACONTECER DE ORIENTE EN ESTA
ÉPOCA
SEXTO GRADO BLOQUE IV
TEMA: LAS INVASIONES BÁRBARAS Y LA DISOLUCIÓN DEL IMPERIO
ROMANO
APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL
IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
-COMPRENSIÓN
DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICO.
-MANEJO DE
INFORMACIÓN HISTÓRICA.
-FORMACIÓN
DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA.
SECUENCIA
DIDACTICA:
IDENFICAR EL
CONCEPTO DE LA PALABRA BARBAROS Y DISOLUCION
ANALIZAR
ALGUNAS IMÁGENES REFERENTES A LA ÉPOCA
COMENTE
SOBRE LA VESTIMENTA, APARIENCIA Y EL TIEMPO EN QUE SE UBICAN.
PROYECCION
DE UN VIDEO “PUEBLOS GERMANOS: BARBAROS”
PREGUNTAS
PROVOCADORAS:
¿POR QUÉ SE
LES DENOMINO CON EL NOMBRE DE PUEBLOS BARBAROS?
¿CUÁL ERA LA
SITUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DURANTE ESTE PERIODO?
¿CUÁL FUE EL
FACTOR QUE INFLUYO EN LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE?
-PEDIR A LOS
ALUMNOS QUE SE DOCUMENTEN UTILIZANDO LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DEL
AULA; ENCICLOMEDIA, PERIÓDICOS Y ENTREVISTAS A FAMILIARES QUE CONOZCAN
INFORMACIÓN SOBRE LA ÉPOCA
-PRESENTARLES
UNA NARRACIÓN FICTICIA SOBRE LOS PUEBLOS BARBAROS Y SUS BATALLAS
-PEDIRLES
QUE PRESENTEN GUIONES DE ENTREVISTA A PERSONAJES DE ESA ÉPOCA HISTÓRICA DE
MANERA QUE DESPEJEN DUDAS AL RESPECTO.
